Como seria estudar numa escola onde sua história, sua cultura e sua forma de ver o mundo não são sequer mencionadas? Para muitas crianças e jovens quilombolas, essa ainda é a realidade. E é justamente por isso que cresce no Brasil uma luta silenciosa — mas poderosa — por uma educação que respeite os saberes, … Ler mais
O acesso à educação é um direito humano básico, essencial para combater a pobreza e promover o desenvolvimento social. Nos últimos anos, a discussão sobre igualdade e equidade nas escolas ganhou força em diferentes meios. Objetivamente, enquanto igualdade significa oferecer as mesmas oportunidades para todos, equidade reconhece que cada estudante tem uma trajetória única e, … Ler mais
* Por Carine Valéria Mendes dos Santos, Larissa Ribeiro Berta e Mel Marques de Melo O Brasil vem apostando cada vez mais na Escola em Tempo Integral (ETI) como um caminho para enfrentar desigualdades e ampliar as oportunidades educacionais. A proposta é ambiciosa: não se trata apenas de manter os estudantes mais tempo na escola, … Ler mais
O Observatório de Equidade Educacional, do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES), vinculado à Universidade Federal de Alagoas (UFAL) lançou uma plataforma que fornece uma análise personalizada de dados sobre matrículas em tempo integral. O painel também gera relatórios, por rede de ensino, município e unidade federativa. São ferramentas que oferecem aos gestores públicos … Ler mais
Os desafios das políticas públicas e da gestão educacional, com a perspectiva da promoção da equidade, vão ser discutidos em um seminário realizado pelo Observatório da Equidade Educacional, do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES), em Maceió, nos dias 20 e 21 de fevereiro. As inscrições são gratuitas e já estão abertas. Será uma boa oportunidade para técnicos e gestores públicos, … Ler mais
Gabriel FortesRodrigo Lins Rodrigues As escolas de tempo integral apresentam impactos distintos no aprendizado de alunos em diferentes regiões do Brasil, de acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023. Segundo levantamento do Observatório de Equidade Educacional, do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), … Ler mais
Gabriel FortesAlcimar TrancosoAdélia Souto de OliveiraPaula Orchiucci MiuraIara Beatriz Alves da SilvaAngelina Nunes Vasconcelos Apresentação do Contexto e Problema Pesquisado A educação é uma ferramenta poderosa para promover a equidade e combater as desigualdades sociais. No Brasil, os Planos Municipais e Estaduais de Educação são instrumentos fundamentais para a implementação de políticas educacionais que refletem … Ler mais
Levantamento feito pelo Observatório de Equidade Educacional, nos Planos de Educação dos nove Estados e nove capitais da Região Nordeste, mostra que há um esforço em promover a equidade a partir desses marcos normativos. Entretanto, existe o desafio de acompanhar e avaliar se de fato esses planos estão seguindo aquilo que propõem. A promoção da … Ler mais
Relatórios e estudos do Observatório de Equidade Educacional, iniciativa do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) com o Ministério da Educação (MEC), poderão receber um reforço importante a partir da inclusão de dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PenSE). A PeNSE é uma pesquisa com alunos adolescentes de escolas públicas e privadas. … Ler mais