O Brasil tem cerca de 1,8 milhão de estudantes matriculados na educação especial, segundo o Censo Escolar 2023, o que representa 3,7% das matrículas na educação básica. No ensino superior, são 92.756…

A  Lei nº 14.986/2024, promulgada em setembro do ano passado, representa um avanço ao inserir a valorização das mulheres na educação básica. Mas falta uma abordagem interseccional na formulação…

Nos últimos anos, o Brasil tem feito esforços para melhorar a qualidade da educação básica. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), aferido regularmente pelo Ministério da Educação…

Uma das missões do Observatório de Equidade Educacional, do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES), é fornecer análises e informações para embasar gestores a tomarem decisões para promoção…

Os desafios das políticas públicas e da gestão educacional, com a perspectiva da promoção da equidade, vão ser discutidos em um seminário realizado pelo Observatório da Equidade Educacional, do Núcleo…

Dois importantes projetos do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) – um de promoção da equidade e outro de combate à evasão escolar – foram apresentados em uma universidade da…

Equidade e Educação Integral: desafios e potencialidades. Este é o tema do webinário que o Observatório de Equidade Educacional,  do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES), ligado à…

Gabriel Fortes Em um importante passo para a promoção da representatividade e equidade de gênero nas escolas brasileiras, a Lei 14.986/2024 foi sancionada no dia 25 de setembro, pelo vice-presidente…

Gabriel FortesRodrigo Lins Rodrigues As escolas de tempo integral apresentam impactos distintos no aprendizado de alunos em diferentes regiões do Brasil, de acordo com o Índice de Desenvolvimento da…