Aumento de riqueza não assegura melhoria na aprendizagem, aponta pesquisa do Observatório da Equidade Educacional

Criança de pele escura, sentada numa cadeira, de costas, levantando a mão dentro da sala de aula, de frente para o quadro

Pesquisadores do Observatório da Equidade Educacional identificaram que a ascensão econômica e social não beneficia grupos de alunos brancos e pretos da mesma forma. O crescimento econômico ou a distribuição de riqueza é insuficiente para superar a disparidade no desempenho acadêmico.  Para chegar a essa conclusão foram cruzados dados de raça, gênero e nível socioeconômico a partir dos resultados nacionais do … Ler mais

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